Vitenskapelige artikler
Tollefsen, Lilja & Gaustad (2025). Vurdering av gehør- og musikkteorikompetanse i opptaket til høyere musikkutdanning. I Angelo (red): MusPed research.Cappelen Damm Forskning.
Tollefsen & Strobelt (2022). Sharing the Podium. I Tollefsen & Thingelstad (2022): MusEd – Studentaktiv læring i høyere musikkutdanning, Universitetet i Tromsø. ISBN: 978-82-691586-2-5.
Tollefsen & Blix (2018). Digitale læringsressurser i høyere musikkutdanning. JasEd vol 2 https://jased.net/index.php/jased/article/view/918/2619.
Populærvitenskapelige artikler
Tollefsen, Lilja & Gaustad (2025). Vurdering av gehør- og musikkteorikompetanse i opptaket til høyere musikkutdanning. I Tollefsen (2025): Podium #16, Kunstnerisk intelligens (KI). Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen (2023). Digitalt grunnkurs i gehør og musikkteori. I Tollefsen (2023): Podium #15, Kunsten å endre. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen (2022). Koronatilpasset opptaksprøve i teori og gehør. I Isaksen (2022): Podium#14, Vurdering i kunstfag. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen (2022). Sharing the Podium. I Isaksen (2022): Podium #14, Vurdering i kunstfag. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen (2020). Takt og tone – tone og takt. I Isaksen (2020): Podium #13, Nye tider. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen (2020). Pedagogiske verktøy på nett. I Blix (2016): Podium #10, Podium jubilerer. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Pedagogiske nettressurser
Tollefsen (2023). Musicificium. Nettsted (Musicifcium.no).
Tollefsen & Fliflet (2024) Gehør og musikkteori – interaktivt kurs. Mooc (https://result.uit.no/grunnleggende-gehor-musikkteori/).
Tollefsen &Fliflet (2023) Digitalt grunnkurs i gehør og musikkteori. Mooc (https://open.uit.no/courses/course-v1:UiT+Musikkteori+Introduksjon/about).
Publikasjoner som redaktør
Tollefsen (red.) (2025) Podium #16, Kunstnerisk intelligens (KI). Universitetet i Tromsø.
Tollefsen (red.) (2023) Podium #15, Kunsten å endre. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen & Thingelstad (red.) (2022) MUSEd – Studentaktiv læring i høyere musikkutdanning. Universitetet i Tromsø. ISBN: 978-82-691586-2-5.
Andre skriftlige publikasjoner
Tollefsen, Lilja & Gorbe-Ferrer (2024). Opptaksprøven i gehør og musikkteori til høyeremusikkutdanning: Nettsted (https://site.uit.no/opptakseksamen/). Tollefsen & Blix (2021).
Workshops
Tollefsen (2024). Strategier i arbeid med taktarter og grunnleggende rytme og Strategier i arbeid med tonalitet og melodi. Spilleglede og musikkforståelse –med notelesing i fokus, Bergen.
Tollefsen (2024). Heteropodic meters in class og Developing non-tonal musical skills through working with basic structures. Sentiamoci a Parma 2024, Parma.
Tollefsen (2024). The relative number system – a tool for melodic understanding, reading, writing and developing inner hearing og Strategies for learning meters and basic rhythm patterns. Ear training workshops and forum 2023, Tartu.
Tollefsen (2023). Developing non-tonal musical skills through working with basicstructures, Polyrhythms; a top-down approach og The relative number system – a tool for developing melodic understanding, reading- and writing skills and inner hearing. Ear training in progress 2023, Catania.
Tollefsen (2023). Strategies for learning meters and basic rhythm patterns og Harmony- singing and improvising as tools for strengthening the understanding and inner hearing of harmony. Sentiamoci a Parma 2023, Parma.
Tollefsen (2022). Polyrhythms- a top-down approach og Score-reading with transposing instruments and various clefs. Sentiamoci a Parma 2022, Parma.
Tollefsen (2021). Partituret- dirigentens beste venn! Norges Musikkorps Forbund: Nord-Norges dirigentnettverk, Online.
Tollefsen (2020). Changing meters- let’s play!, An approach to whole tone tonality og Music by numbers- an introduction to the relative number system. Sentiamoci a Parma 2020, Parma.