Vitenskapelige artikler
Tollefsen, Lilja & Gaustad (2025). Vurdering av gehør- og musikkteorikompetanse i opptaket til høyere musikkutdanning. I Angelo (red): MusPed research.Cappelen Damm Forskning.
Tollefsen & Strobelt (2022). Sharing the Podium. I Tollefsen & Thingelstad (2022): MusEd – Studentaktiv læring i høyere musikkutdanning, Universitetet i Tromsø. ISBN: 978-82-691586-2-5.
Tollefsen & Blix (2018). Digitale læringsressurser i høyere musikkutdanning. JasEd vol 2 https://jased.net/index.php/jased/article/view/918/2619.
Populærvitenskapelige artikler
Tollefsen, Lilja & Gaustad (2025). Vurdering av gehør- og musikkteorikompetanse i opptaket til høyere musikkutdanning. I Tollefsen (2025): Podium #16, Kunstnerisk intelligens (KI). Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen (2023). Digitalt grunnkurs i gehør og musikkteori. I Tollefsen (2023): Podium #15, Kunsten å endre. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen (2022). Koronatilpasset opptaksprøve i teori og gehør. I Isaksen (2022): Podium#14, Vurdering i kunstfag. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen (2022). Sharing the Podium. I Isaksen (2022): Podium #14, Vurdering i kunstfag. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen (2020). Takt og tone – tone og takt. I Isaksen (2020): Podium #13, Nye tider. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen (2020). Pedagogiske verktøy på nett. I Blix (2016): Podium #10, Podium jubilerer. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Pedagogiske nettressurser
Tollefsen (2023). Musicificium. Nettsted (Musicifcium.no).
Tollefsen & Fliflet (2024) Gehør og musikkteori – interaktivt kurs. Mooc (https://result.uit.no/grunnleggende-gehor-musikkteori/).
Tollefsen &Fliflet (2023) Digitalt grunnkurs i gehør og musikkteori. Mooc (https://open.uit.no/courses/course-v1:UiT+Musikkteori+Introduksjon/about).
Publikasjoner som redaktør
Tollefsen (red.) (2025) Podium #16, Kunstnerisk intelligens (KI). Universitetet i Tromsø.
Tollefsen (red.) (2023) Podium #15, Kunsten å endre. Universitetet i Tromsø. ISSN 1890-5005.
Tollefsen & Thingelstad (red.) (2022) MUSEd – Studentaktiv læring i høyere musikkutdanning. Universitetet i Tromsø. ISBN: 978-82-691586-2-5.
Andre skriftlige publikasjoner
Tollefsen, Lilja & Gorbe-Ferrer (2024). Opptaksprøven i gehør og musikkteori til høyeremusikkutdanning: Nettsted (https://site.uit.no/opptakseksamen/). Tollefsen & Blix (2021).
Workshops
Tollefsen (2026). Give me 5; subdividing in five and the polyrhythm five against three. Sentiamoci a Parma 2026, Parma.
Tollefsen (2026). Rhythm literacy for beginners: Top-down and Bottom-up approaches. Sentiamoci a Parma 2026, Parma.
Tollefsen (2026). Introducing the music of the 20th century in the ear training class. Sentiamoci a Parma 2026, Parma.
Tollefsen (2026). Amplifying Voices: Integrating Female Composers into Music Education Curriculum. European Association for Music in Schools, Vienna.
Tollefsen (2026). Introducing the music of the 20th century in the ear training class. Tartu Ear Training Workshops and Forum, Tartu.
Tollefsen (2026). Changing meters – discovering, singing, moving. Tartu Ear Training Workshops and Forum, Tartu.
Tollefsen (2026). Learning basic harmony through singing, improvising, and listening. Tartu Ear Training Workshops and Forum, Tartu.
Tollefsen (2026). Stravinsky and The Soldier’s Tale: accessing the repertoire through the aural training class. Tartu Ear Training Workshops and Forum, Tartu.
Tollefsen (2025). Stravinsky and The Soldier’s Tale: accessing the repertoire through the aural training class. Ear Training in progress, Catania.
Tollefsen (2025). Learning basic harmony through singing, improvising, and listening. Ear Training in progress, Catania.
Tollefsen (2025). Stravinsky’s Historien om en soldat – Å tilnærme seg et repertoar gjennom gehørundervisningen. Nordisk gehörspedagogisk konferens, Arvika.
Tollefsen (2025). Carmina Burana in the ear training class. International Solfege Days 2025, Ljubljana.
Tollefsen (2025). Norwegian female composers: Artists and warriors. International Solfege Days 2025, Ljubljana.
Tollefsen (2025). Grieg and the Norwegian musical heritage. International Solfege Days 2025, Ljubljana.
Tollefsen (2025). Carmina Burana in the ear training class. Sentiamoci a Parma 2025, Parma.
Tollefsen (2025). Norwegian female composers: Artists and warriors. Sentiamoci a Parma 2025, Parma.
Tollefsen (2025). Grieg and the Norwegian musical heritage. Sentiamoci a Parma 2025, Parma.
Tollefsen (2024). Strategier i arbeid med taktarter og grunnleggende rytme og Strategier i arbeid med tonalitet og melodi. Spilleglede og musikkforståelse –med notelesing i fokus, Bergen.
Tollefsen (2024). Heteropodic meters in class og Developing non-tonal musical skills through working with basic structures. Sentiamoci a Parma 2024, Parma.
Tollefsen (2024). The relative number system – a tool for melodic understanding, reading, writing and developing inner hearing og Strategies for learning meters and basic rhythm patterns. Ear training workshops and forum 2023, Tartu.
Tollefsen (2023). Developing non-tonal musical skills through working with basicstructures, Polyrhythms; a top-down approach og The relative number system – a tool for developing melodic understanding, reading- and writing skills and inner hearing. Ear training in progress 2023, Catania.
Tollefsen (2023). Strategies for learning meters and basic rhythm patterns og Harmony- singing and improvising as tools for strengthening the understanding and inner hearing of harmony. Sentiamoci a Parma 2023, Parma.
Tollefsen (2022). Polyrhythms- a top-down approach og Score-reading with transposing instruments and various clefs. Sentiamoci a Parma 2022, Parma.
Tollefsen (2021). Partituret- dirigentens beste venn! Norges Musikkorps Forbund: Nord-Norges dirigentnettverk, Online.
Tollefsen (2020). Changing meters- let’s play!, An approach to whole tone tonality og Music by numbers- an introduction to the relative number system. Sentiamoci a Parma 2020, Parma.